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Análisis del Programa Educativo

Mi nombre es Fausto Renato Robles Cuarenta, elegí el programa de Licenciatura en Ingeniería de Energías Renovables. Me encuentro actualmente incluido en la División de Ciencias de la Salud Biológicas y Ambientales Elegí éste programa porque las necesidades energéticas del planeta están evolucionando, ampliándose a un ritmo muy acelerado, pero a diferencia de otros tiempos y con décadas previas, hay una mayor voluntad política, empresarial y social para no dañar el medio ambiente cuando obtenemos los recursos necesarios para el continuo desarrollo de la sociedad. Hay un interés creciente por preservar los recursos y asegurar un futuro prometedor para las generaciones que vienen, y me parece que la licenciatura en Ingeniería en Energías Renovables provee a las personas con herramientas para posicionarse y contribuir en ésta industria emergente de vanguardia e importancia mundial. Además, desde niño he mostrado interés por la preservación de las especies, y desde temprana edad...
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Reflexión sobre Estrategias

El estudio en línea, de acuerdo a los documentos, debería tener varias características principales: *Incluyente: Se refiere a la adaptación de tiempos a los hábitos y horarios establecidos de los estudiantes *Se prioriza el aprendizaje a la enseñanza y se autogestiona el ser autodidácta, al no haber reducción o exclusión de recursos de aprendizaje y de obtención de información, mientras sea legítimo y esté respaldado con evidencia *El estudio independiente, la autocrítica y la reflexión de lo leído y del conocimiento obtenido *Se Invita a hacer una gestión eficiente del tiempo, y se utiliza la técnica Cuestionar, replantear, investigar, e idear para enriquecer aun más la experiencia del aprendizaje en línea *No hay limites a dónde, como, cuando, cuanto estudiamos, por lo que es una modalidad flexible  En cuanto a los procesos cognitivos, el documento habla sobre los procesos básicos del pensamiento, que son os que toman lugar de forma consciente y subconsciente durante ...
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Mapa Conceptual UNADM

Aquí mis notas y resumen del Mapa Conceptual
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Estrategias Cognitivas

Aqui lo mas importante del Documento
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Ser Estudiante en AVA

Aquí lo más importante del documento AVA
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Inteligencias Múltiples

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El día de hoy realicé la prueba de Inteligencias múltiples que ofrece gratuitamente la Universidad de Hidalgo, y que la UNADM pone a nuestra disposición como parte de una actividad de autoevaluación. Comentaré un poco sobre los resultados que obtuve y cómo se pueden optimizar mis estrategias de aprendizaje, basándome en mis resultados. Las preguntas me parecieron muy concretas y específicas, fue un examen con 80 reactivos en los que se contestaba usando una regla, con “Nunca” en un extremo, y “Siempre” en el otro, pasando por opciones como “Pocas Veces”, “A Veces” y “con Frecuencia”. Estos reactivos siempre se me han hecho muy confusos, sobre todo cuando no especifican qu é significa o engloba cada uno. Fuera de eso, fue relativamente fácil contestar las preguntas.   Me sorprendieron los resultados. No sabía que fuera tan dominante en áreas que normalmente no utilizo en el aprendizaje académico, y ahora que ya no estoy físicamente en la escuela/aula, supongo que menos. Se...
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S2A2 Modelo Educativo UNADM

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REFLEXION Al analizar y revisar el modelo educativo de UNADM, me di cuenta que toda la educación debería tener todos esos elementos como pilares centrales del desarrollo y profesionalismo de el estudiante en la carrera que halla elegido. Definitivamente estoy muy de acuerdo con todo el concepto de Universidad a Distancia, por diversas razones (mi opinión personal): *El 80-90% del aprendizaje actual se hace a través de recursos como internet, plataformas interactivas, páginas y recursos de video, cursos y certificaciones online, y ya la enseñanza en aula ha pasado casi a segundo plano (mostrado en encuestas, polls, foros de opinión y estudios a nivel mundial)   *En mi caso particular, la mayoría de las cosas que sé son por aplicar un método autodidacta a mi formación académica. Los profesores y maestros en Primaria, secundaria, preparatoria sólo han sido guías propedéuticos, pero en sí no recuerdo con precisión algo que haya aprendido en un salón de clase, con una persona ...
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